11月30日下午，黃州中學王性宇校長應邀為我院師範生作了在線專題報告，物理系教師全員參加。報告會蘭智高院長主持，丁如春、徐火希等院領導出席了報告會。

王性宇，黃岡外校副校長，分管教研工作。“湖北省特級教師”、“黃岡名師”“黃岡市學術（技術）帶頭人”，湖北省正高級教師，享受黃岡市政府津貼，是“黃岡市教學設備鑒定專家” 、湖北省農村中學實驗員培訓班主講教師、黃岡市初中物理新課标培訓會“主講教師”、黃岡市教科院“名師原聲課堂”主講教師、黃岡市中學高級教師評審委員會委員、黃岡市物理教學創新大賽及優質課比賽評委，主編并出版了30餘本專業書籍。

王性宇的報告主題為《培根固本守正創新-物理教師發展之我見》。他指出教師的專業發展月有三方面的要求：一為知識系統，二為教育實踐能力和教育科研能力，三為積極情感和高尚人格。他認為教師的成長是一個三次發展的曲線圖，部分教師終生處于第一階段的高原區，即一名合格的教師，更多的老師則停滞在第二階段的高原區，即一名優秀的教師。而我們的教師應該把能進入第三階段作為目标。

王性宇指出，培根固本才能成為合格教師，要做好六件事：一是寫好字，寫對字；二是多拜師，多聽課；三是備好課，講好第一次課；四是認真對待第一次發言；五是樹立好第一次亮相形象；六是積極參與校本和區域研修。着重強調了集體備課要做到：八點、六有和四個意識。

王性宇強調，守正創新才能成為一名優秀教師。他認為要成為優秀教師要做好五件事：一是要上好示範課；二是要學會觀課；三是要學會評課；四是要加強教學反思；五是要加強微課題研究。着重說明了示範課的特征，詳細分析了如何打磨好示範課。尤其對評課的三種意識和六個緯度标準作了詳細說明。

同時，王性宇指明了要成為一名卓越教師即進入教師發展的第三個階段的路徑。他認為：“終身學習”是教師專業提升的必經之路，“教學反思”是教師專業提升的關鍵所在，“課題研讨”是教師專業提升的最佳途徑，“參研參賽”是教師走向成熟的重要契機，“論文論著”是教師走向卓越的堅實台階。他指出寫文章的五個過程：讀、仿、悟、改、創。他強調這個世界總在殘酷地懲罰不改變的人，每個時代都會悄悄地犒賞會學習的人。

  丁如春副院長對報告會進行總結：王校長結合近40年的中學物理任教經驗和自身發展經曆，用了近3個小時時間，高屋建瓴總結出教師發展規律，講解深入淺出，為師範生和我院教師講解了成長為卓越教師的路徑。要求師範生認真學習報告，深入思考，結合自身職業發展，以成為卓越教師為目标，做好職業規劃，寫一篇學習體會。