日前，接教育廳鄂教學辦【2021】2号文件通知，由湖北省教育廳主辦的第七屆湖北省“長江學子”大學生就業創業人物事迹征集活動評選結果出爐，我校3044am永利集团3044noc卓思轶同學入選開拓創新類“長江學子”。

據悉，本屆湖北省“長江學子”評選設有開拓創新類、自主創業類、基層就業類及應征入伍類等4類獎項，共評選出100名就業創業人物，包括部屬高校在内的全省所有高校均可推薦學生參評。我校兩名學子在全省高校的激烈競争中脫穎而出，是我校高度重視人才培養和就業創業工作結出的碩果。

                                                青春由磨砺而出彩，人生因奮鬥而升華

在同學眼中，他是一個活潑開朗，甘于奉獻的“競賽小達人”；在老師眼中，他是一個有愛心、有上進心、有責任心的學生；在父母眼中，他是一個孝順的孩子。他就是3044am永利集团3044noc物理的卓思轶。
勤于學習 樂于奉獻

出生在普通農村家庭的卓思轶深知隻有通過學習才能改變自己的命運。作為一名學生幹部，卓思轶努力學習新知識，接受新事物，不斷拓寬自己的眼界，積極響應學校和學院的号召，帶領同學們參加各種活動，帶領班集體不斷取得進步。作為一名學生黨員，他時刻發揮着黨員模範帶頭作用，參加各種志願服務活動，疫情期間積極參加“我助小家育花開”線上愛心助學活動，同時給兩名中學生進行學習輔導和心理疏導，得到了學生以及家長的高度贊揚。

學科競賽成績驕人

      在競賽方面，卓思轶一直保持着一顆積極向上的心态，勝不驕，敗不餒。大一的下學期，他積極響應學院的号召，參加了第六屆“華夏杯”全國物理教學創新大賽校内初選賽，成功突出重圍得到外出比賽的機會，與來自985、211的學生同台競技。賽場上，他沉着冷靜，雖然最後隻拿到了三等獎，但正是在一次次比賽中積累的寶貴經驗，使他在接下來的比賽中屢創佳績。同年，他在湖北省第五屆“源鑫圓杯”大學生物理實驗創新設計競賽中獲得二等獎。

參加比賽回來後卓思轶積極反思，不斷創新。一年後（2019年7月）終于在阜陽師範大學舉行的第十一屆“格緻杯”物理師範生教學技能比賽上榮獲一等獎，同年的十一月份他又代表學校參加在東莞舉行的第七屆“華夏杯”全國物理教學創新大賽，并在這次比賽上力壓其他對手，再次奪得一等獎。緊接着參加學校的初選和集訓，代表學校參加第九屆湖北省普通高校師範專業大學生教學技能競賽獲得高中物理組二等獎。獲獎之後的卓思轶也沒有閑着，他繼續專研并于2020年6月榮獲2020年第十屆Mathor Cup高校數學建模挑戰賽三等獎、2020年12月榮獲得全國物理實驗創新設計大賽二等獎。除此之外還在湖北省第五屆“圓鑫源杯”大學生物理實驗創新設計競賽中獲得二等獎。

創新創業  頻獲佳績

 卓思轶積極響應國家大衆創業萬衆創新的号召，在2019年5月，成功申請了省級創新項目《師範認證背景下地方師範院校教師教育與基礎教育的對接研究》（項目編号：S201910514019）。同年11月和同學合作成功申報校級創業項目《大學生兼職服務工作室》。2020年5月再次成功申報校級創新項目《5G背景下地方師範院校線上教育與線下教育深度融合的實踐探究》。

科學研究  勇于探索

      圍繞着創新項目，卓思轶展開了細緻的調研。最後在指導老師王小蘭的幫助下完成了論文的撰寫。論文題目為《基于自制創新教具提升中學物理概念教學的探究》發表在了《發明與創新》期刊上。此前還與向倩合作撰寫了論文《基于“創客教育”理念黃岡市農村中學物理實驗研究與思考》發表在《中學物理》期刊上。之後與李道恒合作在我校王立兵、陳向軍主編的圖書《教育碩士教育教學改革與實踐探索》上發表論文《高中物理課标對比研究》；與王錦濤合作在教育類期刊《實驗教學與儀器》上發表論文《物理師範生教學技能創新大賽的策略研究》；與沙乾合作在前中文核心期刊《物理通報》上發表論文《基于中學物理互聯網與傳統課堂協同發展教學模式的探究》。