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2020年碩士研究生入學考試《物理教學論》考試大綱
發布時間:2019-09-17 發布人:3044am永利集团3044noc辦公室 浏覽量: 2171


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2020年碩士研究生入學考試自命題考試大綱


考試科目代碼:[811 ]       考試科目名稱:     物理教學論  

考試類型:R初試  □複試筆試   □加試

一、考試形式與試卷結構

1) 試卷成績及考試時間

本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。

2) 答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

3) 試卷内容及題型結構

一、本試卷試題難度結構要合理,記憶、理解、分析、綜合應用試題比例大緻為2332

二、本課程考試試卷可能采用的題型有:名詞解釋題、單項選擇題、填空題、簡答題、論述題、案例分析題,實踐操作題等等題型。考試時根據實際情況在以上題型中進行選擇與組合。

 

二、考試目的

1使學生了解中學物理教學的時代背景和基本理念;

2、使學生熟悉中學生學習物理的心理學依據、常見的問題及有效學習的策略;

3、使學生理解和掌握中學物理課堂教學設計的理論和實踐;

4使學生掌握中學物理概念和規律的教學要求;

5、使學生掌握中學物理實驗教學理論和實踐的基本要求;

6、使學生熟悉中學物理教學研究的熱點内容和一般方法;

7、為學生進一步學習後續課程和踏入教學崗位打下良好的基礎。

三、考試内容和要求

第一章 中學物理教學的目的和任務

1.考試内容

①中學物理教學的指導思想與物理學的特點

中學物理教學的目的

③中學物理教學内容

2、考試要求

知道和熟悉基礎教育課程改革的基本理念和中學物理課程的基本理念,和中學物理教育的目的和任務。

②了解當前基礎教育改革的狀況,并能與中學教育以及中學物理教學的目的與任務相結合

第二章  中學物理教學的過程和教學原則

1.考試内容

教學過程的再認識

②中學物理教學過程的基本特點

③中學物理教學原則

2.考試要求

知道和熟悉中學物理教學過程的基本特點和規律。

②理解和掌握中學物理教學原則和教學方法。

第三章  中學物理教學方法與策略 

1.考試内容

教學方法的概念及其劃分:教學方法論的概述;近代教育史中教學方法的兩大流派

中學物理教學的基本方法:中學物理教學中常用的教學方法;各種教學方法的比較和綜合運用。

③教學方法的綜合運用和優化處理:改革教學方法的指導思想——啟發探究式

2.考試要求

①了解新時期的教育精神和教育理念,理解和掌握中學物理教學中常用的方法及其特點。

②學會在物理課堂教學中優化選擇和綜合運用各種方法,在此基礎上,深刻理解改革教學方法的指導思想。

第四章 中學物理教學設計

1.考試内容

 教學設計的原理及内容,現代課堂教學設計的一般模式

②模塊和單元教學設計

③課堂教學設計、備課及案例分析

2.考試要求

①理解和掌握教學設計的原理及内容,現代課堂教學設計的一般模式。

②理解和掌握模塊和單元教學設計,基于新課程的教學過程的基本特點。

 

③理解和掌握課堂教學設計、備課,能熟練對中學物理中的某一節課進行教學設計和分析。

第五章 物理概念教學

1.考試内容

①物理概念教學的重要性

 重點物理概念的教學要求

  物理概念的教學教學過程

④重點物理概念的教學案例

2.考試要求

①了解并知道物理概念教學的重要性、物理概念的外延。

②理解和掌握物理概念的教學特點和形成物理概念的過程和方法。

③掌握物理概念教學的幾個重要環節;引導和組織學生靈活運用物理概念。

第六章 物理規律教學

1.考試内容

 物理規律教學的重要性

②重點物理規律的教學要求

③物理規律的教學過程

④重點物理概念的教學案例

2.考試要求

①了解并知道物理規律教學的重要性。

②理解和掌握物理規律的特點;掌握重點物理規律的教學過程和方法。

③掌握物理規律教學的幾個重要環節;引導和組織學生靈活運用物理規律。

第七章  中學物理實驗教學

1.考試内容

①物理實驗的意義和重要性  物理實驗的分類及各類實驗的作用

②演示實驗

③小組實驗

④學生分組實驗——探究性實驗

2.考試要求

①知道和理解物理實驗在中學物理教學中的地位和作用、物理實驗的分類及各類物理實驗的特點和作用。

②理解和掌握重點物理演示實驗和學生分組實驗教學的基本要求和特點;掌握重點物理演示實驗和學生分組實驗的教學過程和方法。

③掌握物理實驗教學的幾個重要環節;使學生将教學理論與教學實踐有效的結合起來。

第八章  物理習題教學 物理複習教學

1、考試内容:

①物理習題課的作用

②物理習題課的教學方法

③物理複習課的作用

④物理複習課的教學方法

2、考試要求:

①知道和理解物理練習課和物理複習課教學的特點及重要性。

②理解和掌握物理練習課和物理複習課的教學過程和方法。

③掌握物理練習課和物理複習課教學的幾個重要環節;使學生将教學理論與教學實踐有效的結合起來。

第九章   物理教學測量和評價

1、考試内容

①教育測量的一些基本概念

②教育評價的一些基本知識

③教師自編測驗

④測驗質量的評價

2、考試要求

①理解和掌握測量的概念和教學測量的特點

②理解和知道教育測量與評價的有關理論知識,并在此基礎上學會如何編制合理、有效的測驗試題。

③指導對測驗分數進行數據處理,指導對學生的學業成績做出正确的評價與解釋,指導對物理課堂教學質量做出正确的評價。

第十章 中學物理教學資源的開發和利用

1、考試内容

①物理教學資源概述

②文本教學資源的開發和利用

③社會和生活環境教學資源的開發和利用。

2、考試要求

①了解物理教學資源的概念和類型。

②理解和掌握文本教學資源的開發和利用的環節、過程和方法。

③理解和掌握社會和生活環境教學資源的開發和利用的環節、過程和方法。